解析过程
我们，在第九条和平等机会办公室，已经包括了各种各样的 为投诉人、被告和证人提供校外支持资源. 我们有 还创建了指南和图形流程图，以帮助浏览大学的 流程.
解析过程
解决方案:正式和非正式解决过程
我们在第九条和平等机会办公室，随时可以与任何人会面 谁想了解大学的正式和非正式决议程序. 下面是描述每个过程的摘要和流程图.
非正式决议过程总结
非正式决议是一种基于补救措施的决议过程，不涉及 调查、听证或上诉. 这是正式决议的替代方案 过程和可能采取各种可定制的形式，可以包括，但不是 局限于，穿梭调解，方便的谈话，或提交 影响和缓解声明. 非正式解决程序只能被启动 在获得投诉人、被投诉人和大学的同意后.
非正式解决过程通常包括一些步骤，下面概述了这些步骤 在这个流程图中.
一般而言，结果侧重于对投诉人造成的损害，可能包括 被申请人同意参与适当和合理的补救措施. 这些补救措施可能类似于纪律制裁措施，但是 他们总是通过相互同意来决定.
正式决议程序总结
针对学生的正式投诉，有三种不同的调查程序: 轨道1，轨道2，轨道3.
针对员工的正式投诉，有两种不同的调查程序: 曲目1和曲目3.
适用的程序轨道由以下标准确定.
轨道1适用于以下情况:
- 所指控的行为符合本条对性骚扰的定义 7.C of the Nondiscrimination 政策; and
- Occurred in the United States; and
- 发生在大学的教育项目或活动中，定义见 《菠菜网lol正规平台》中题为“第一阶段:联邦强制听证会”的部分 过程. 被禁止的行为.”
轨道2适用于以下情况:
- The Complaint involves a Student Respondent; and
- 诉状指控不当性行为、约会暴力或家庭暴力 defined in the Nondiscrimination 政策; and
- 投诉人和被投诉人(“双方”)一方(或双方)的可信度; 或任何证人是决定学生是否违反的关键 the Nondiscrimination 政策; and
- 如果出现以下情况，学生将面临严重的纪律处分(开除或停学) 被发现违反了非歧视政策.
轨道3适用于以下情况:
投诉声称违反了非歧视政策，除了所描述的 以上.
Track 3流程通常被称为“单一调查员模式”，因为 它不涉及听证会. 相反，指派的调查员负责 就涉嫌违反政策的个案进行调查及作出决定.
每个程序轨道的主要阶段如下图所示 总结如下.
